?——西農(nóng)與武功縣共筑高素質(zhì)農(nóng)民培育新路徑
2025-12-26 08:57:31
近日，西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)民發(fā)展學(xué)院武功分院正式簽約成立，標(biāo)志著校縣合作從階段性培訓(xùn)邁向長效機(jī)制化培育，為鄉(xiāng)村振興注入了可持續(xù)的人才活力。
自2024年中央一號文件明確提出“壯大鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍”，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部隨即啟動2024-2025年高素質(zhì)農(nóng)民培育學(xué)用貫通綜合試點(diǎn)，武功縣作為陜西省試點(diǎn)縣，與西北農(nóng)林科技大學(xué)開展深度協(xié)同，圍繞“人才強(qiáng)縣”目標(biāo)，全年計(jì)劃開設(shè)4個專項(xiàng)班、8個具體班次，精準(zhǔn)培育一批高素質(zhì)農(nóng)民，覆蓋糧油種植、農(nóng)機(jī)服務(wù)、糧食流通、果蔬產(chǎn)銷四大領(lǐng)域。學(xué)員涵蓋返鄉(xiāng)青年、退役軍人、家庭農(nóng)場主、合作社帶頭人等多元群體，一支“有技術(shù)、善經(jīng)營、能帶動”的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)生力軍正在加速成長。
從“培訓(xùn)一期學(xué)員”到“共建一個分院”，從“傳授一項(xiàng)技術(shù)”到“帶動一個產(chǎn)業(yè)”，西北農(nóng)林科技大學(xué)與武功縣攜手探索，逐步走出一條“校縣聯(lián)動、產(chǎn)業(yè)賦能、學(xué)用貫通”的鄉(xiāng)村人才振興新路徑。這不僅為武功縣培養(yǎng)了一批扎根鄉(xiāng)土的實(shí)用人才，更形成了可復(fù)制、可推廣的培育模式，為全省乃至全國高素質(zhì)農(nóng)民培育提供了鮮活樣本。
機(jī)制創(chuàng)新：?？h攜手，搭建長效平臺
“在糧油班，我不僅學(xué)到了選良種、精灌溉、防病蟲這些‘看家本領(lǐng)’，還和西農(nóng)的專家結(jié)了對子，有了長期‘技術(shù)靠山’！”武功縣軍平種植專業(yè)合作社理事長王軍平感慨道，“現(xiàn)在小麥、玉米畝產(chǎn)提高了，自己增收的同時，還能帶著鄉(xiāng)親們一起致富。”
王軍平的故事，折射出一場正在發(fā)生的轉(zhuǎn)變。過去很多農(nóng)民培訓(xùn)結(jié)束即“散場”，缺乏持續(xù)跟進(jìn)，效果難以延續(xù)。此次西北農(nóng)林科技大學(xué)與武功縣合作，首次通過設(shè)立“農(nóng)民發(fā)展學(xué)院武功分院”，將高校的智力與技術(shù)資源穩(wěn)定注入縣域發(fā)展體系，構(gòu)建起了長效的“共建、共管、共享”平臺。
分院并非只是一間教室，而是一個集教育培訓(xùn)、技術(shù)轉(zhuǎn)化、田間示范、跟蹤服務(wù)于一體的鄉(xiāng)土“綜合服務(wù)體”。校地雙方成立共建領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校縣主要領(lǐng)導(dǎo)“雙掛帥”，定期協(xié)調(diào)推進(jìn)；西農(nóng)整合多學(xué)院師資提供智力支持，武功縣負(fù)責(zé)學(xué)員組織與落地保障，形成了“高校授課+地方支撐”的雙輪驅(qū)動格局。
培訓(xùn)管理注重精細(xì)與實(shí)效，堅(jiān)持“一班一方案、一課一教案”，配套積分管理、結(jié)業(yè)回訪等制度，經(jīng)費(fèi)使用確保精準(zhǔn)高效。由此，一套從“問需于農(nóng)”到“送技于田”、再到“跟蹤見效”的全鏈條培育模式得以運(yùn)轉(zhuǎn)——培訓(xùn)不再是“一陣風(fēng)”，而成為持續(xù)助力的“長效雨”。
王軍平正是這場“及時雨”的受益者。培訓(xùn)前，他經(jīng)營200畝地，常為傳統(tǒng)種植方式與低產(chǎn)問題困擾。如今，他的合作社規(guī)模已擴(kuò)大至800畝，帶動50戶農(nóng)戶統(tǒng)一種植，畝產(chǎn)顯著提升，戶均年增收約1.2萬元?！啊n堂學(xué)習(xí)+長期指導(dǎo)’的模式，讓技術(shù)真正在田里扎根、結(jié)果?！彼偨Y(jié)道。
內(nèi)容精準(zhǔn)：對接產(chǎn)業(yè)，貼合實(shí)際需求
鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)是根基。武功縣的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)是什么？農(nóng)民最缺什么技術(shù)？培訓(xùn)是否“對口”？這些問題是校縣合作始終緊扣的主線。
培訓(xùn)班次的設(shè)置猶如一張“產(chǎn)業(yè)地圖”。為提升糧油單產(chǎn)，開設(shè)“糧油班”，傳授新品種與綠色種植技術(shù)；為提高農(nóng)機(jī)作業(yè)效率，設(shè)立“農(nóng)機(jī)班”，培訓(xùn)無人機(jī)、精準(zhǔn)播種等新技能；為破解“種得好卻賣不好”的難題，推出“糧商班”“果商班”，聚焦倉儲物流、電商營銷，助力農(nóng)產(chǎn)品對接市場。
課程內(nèi)容兼顧“實(shí)用”與“前瞻”，專業(yè)課占比達(dá)65%，緊扣生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時融入政策解讀、品牌建設(shè)、農(nóng)村電商等拓展模塊，幫助農(nóng)民突破“只會種、不會賣”的局限。教學(xué)也不拘于課堂——15個校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，從王上村鄉(xiāng)村治理示范點(diǎn)到智慧農(nóng)業(yè)園區(qū)，從楊凌農(nóng)業(yè)高新成果到寶雞無人農(nóng)場，課堂真正延伸到了田間地頭、企業(yè)車間。
外出研學(xué)成為“開眼界、拓思路”的重要環(huán)節(jié)。果商班赴成都、都江堰學(xué)習(xí)獼猴桃冷鏈物流與市場運(yùn)營；糧商班前往山東泰安借鑒糧食倉儲與品牌建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員在觀摩中對照先進(jìn)、反思自身，實(shí)現(xiàn)“帶著問題去、拿著辦法回”。
“線下強(qiáng)技能，線上不斷線”——依托“云上智農(nóng)”APP與“后稷學(xué)堂”平臺，提供120余套線上課程，專家開展線上答疑16場，搭建起時時可學(xué)、處處能學(xué)的支持網(wǎng)絡(luò)。
更關(guān)鍵的是持續(xù)的“訓(xùn)后服務(wù)”。專家團(tuán)隊(duì)與學(xué)員結(jié)對，開展6個月以上跟蹤指導(dǎo)，全年累計(jì)解決糧油增產(chǎn)、農(nóng)機(jī)減損、流通增效等實(shí)際問題63個，讓技術(shù)扶持貫穿農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程。
武功縣秦牛農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人李建峰是這一模式的生動體現(xiàn)。培訓(xùn)后，他掌握了新型農(nóng)機(jī)操作與維護(hù)技能，帶領(lǐng)合作社升級設(shè)備，引入無人機(jī)、精準(zhǔn)播種機(jī)等，服務(wù)面積從5000畝擴(kuò)大至10000畝，機(jī)收損失率明顯下降。同時，他還吸納30名農(nóng)村勞動力就業(yè)，人均年增收超萬元，真正實(shí)現(xiàn)了“提升一人、帶動一社、服務(wù)一片”。
成效彰顯：學(xué)用貫通，激活鄉(xiāng)村動能
如何讓培訓(xùn)切實(shí)融入產(chǎn)業(yè)、帶動發(fā)展？西北農(nóng)林科技大學(xué)與武功縣以“學(xué)用貫通”為路徑，共同交出了一份扎實(shí)答卷。
培訓(xùn)成效最終體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)升級與農(nóng)民增收。2025年的培育工作不僅提升了學(xué)員個人能力，也激活了縣域發(fā)展的內(nèi)生動力。數(shù)據(jù)顯示，200名學(xué)員中，120人考取中級農(nóng)業(yè)職業(yè)技能證書，35人創(chuàng)辦或領(lǐng)辦合作社，15人成長為產(chǎn)業(yè)帶頭人。他們?nèi)缤鸱N，累計(jì)帶動2000余戶農(nóng)戶增收——技術(shù)落地、模式推廣、市場拓展的“漣漪效應(yīng)”持續(xù)蕩漾開來。
培育成果直接反哺產(chǎn)業(yè)一線，糧商班學(xué)員應(yīng)用所學(xué)倉儲技術(shù)，使糧食損耗降低約3%；果商班借鑒冷鏈經(jīng)驗(yàn)，延長獼猴桃保鮮期15天；農(nóng)機(jī)班推廣高效作業(yè)，為農(nóng)戶每畝減少損失約30公斤......這些可量化、可感知的變化，正是人才成長與產(chǎn)業(yè)振興良性循環(huán)的生動印證。
更重要的是，一套可復(fù)制、可推廣的“高素質(zhì)農(nóng)民培育模式”在實(shí)踐中日益清晰——“校縣共建”搭平臺、“產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)”定方向、“學(xué)用貫通”抓落實(shí)、“長效服務(wù)”作保障。此次合作不僅是成功的校地協(xié)同實(shí)踐，更是新時代鄉(xiāng)村人才振興路徑的有益探索。
西北農(nóng)林科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書記、院長徐海表示，學(xué)校將持續(xù)強(qiáng)化師資保障、精準(zhǔn)對接地方需求、創(chuàng)新培訓(xùn)模式、深化成果轉(zhuǎn)化，切實(shí)把武功分院建設(shè)好、運(yùn)行好、發(fā)展好，共同書寫?？h合作新篇章，為武功縣鄉(xiāng)村全面振興貢獻(xiàn)更大力量。
陜西省咸陽市武功縣副縣長焦少飛強(qiáng)調(diào)，縣政府將全力保障分院的教學(xué)場地、實(shí)訓(xùn)基地及相關(guān)經(jīng)費(fèi)，致力于將分院打造成為武功本土化鄉(xiāng)村振興人才的“搖籃”，真正實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)扎根鄉(xiāng)土、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、造福鄉(xiāng)村，持續(xù)放大“培訓(xùn)一人、帶動一村、激活一業(yè)”的輻射效應(yīng)。
展望未來，校縣合作將繼續(xù)深化。雙方計(jì)劃擴(kuò)大培育規(guī)模、拓展服務(wù)領(lǐng)域、加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化，2026年擬培訓(xùn)高素質(zhì)農(nóng)民300名，建設(shè)更多產(chǎn)學(xué)研用融合基地，推動人才培養(yǎng)向鄉(xiāng)村治理、農(nóng)村電商、文旅融合等維度延伸。在鄉(xiāng)村振興的大道上，高校與縣域攜手并肩，正共同譜寫著“育人才、興產(chǎn)業(yè)、美鄉(xiāng)村”的嶄新篇章。
農(nóng)業(yè)科技報(bào)·中國農(nóng)科新聞網(wǎng)記者 王婕 通訊員 馬燕
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