2025-12-24 10:42:32
為全面深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，引導(dǎo)全鎮(zhèn)黨員干部自覺用全會(huì)精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，確保黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，彭鎮(zhèn)積極創(chuàng)新宣講形式，用“百姓話”闡釋“大道理”，以鮮活事例解讀政策內(nèi)涵，確保宣講內(nèi)容聽得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)，切實(shí)推動(dòng)全會(huì)精神深入人心、落地生根。
建強(qiáng)宣講隊(duì)伍，構(gòu)建長效宣講機(jī)制。充分發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)鍵作用，要求每位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合其包片聯(lián)系村和分管行業(yè)領(lǐng)域的雙重職責(zé)開展宣講，在包片村側(cè)重結(jié)合基層實(shí)際進(jìn)行通識(shí)性解讀；在行業(yè)系統(tǒng)針對(duì)發(fā)展瓶頸進(jìn)行精準(zhǔn)化輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)宣講內(nèi)容與受眾需求的深度匹配。統(tǒng)籌整合各類宣講資源，精準(zhǔn)對(duì)接不同群體的差異化需求，充分發(fā)揮老黨員、老村干部等鄉(xiāng)賢的影響力，吸納人大代表、黨代表、道德模范等成員，根據(jù)不同群體的不同需求設(shè)計(jì)不同的宣講內(nèi)容，注重運(yùn)用最新素材與身邊事例，深入闡釋政策要義，讓全會(huì)精神宣講“動(dòng)”起來、“新”起來、“熱”起來。
“板凳課堂”微宣講，打造靈活宣講陣地。靈活利用“家門口”的各類場(chǎng)地與資源，創(chuàng)新打造“板凳課堂”微宣講載體。無論是在田間地頭，還是在農(nóng)家院落、文化廣場(chǎng)，干部群眾圍坐一圈便可開展一場(chǎng)面對(duì)面的宣講交流。這種形式打破了場(chǎng)地限制，實(shí)現(xiàn)了宣講陣地由固定向流動(dòng)延伸，使理論宣講隨時(shí)隨地、見縫插針地開展，讓全會(huì)精神更加貼近群眾、深入人心。
“線上+線下”靈活學(xué)，提升學(xué)習(xí)宣講質(zhì)效。線下依托“三會(huì)一課”、主題黨日、專題研討等形式，組織黨員干部原原本本學(xué)、深入系統(tǒng)學(xué)，深刻把握精髓要義，凝聚奮進(jìn)力量。線上則構(gòu)建多元化學(xué)習(xí)矩陣，一方面，依托“黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”平臺(tái)等組織化渠道，開展有計(jì)劃、系統(tǒng)性的專題學(xué)習(xí)；另一方面，充分運(yùn)用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等平臺(tái)資源，鼓勵(lì)黨員利用碎片時(shí)間自主研學(xué)，及時(shí)收聽收看權(quán)威解讀。通過線上線下同頻共振，確保學(xué)習(xí)不斷線、理解更透徹，持續(xù)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興和鎮(zhèn)域高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。（王碧嬌 通訊員：高正正）
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